+420 728 371 685
ma21@cenia.cz
Hledat
Search
Audity Informačního systému místní Agendy 21
   Login
Jste zde: Audity veřejná částDetail auditu

Valašské Klobouky - 2021

Kategorie : C
Stav auditu Platný audit
Hodnocení Auditu k tématu Zatím nehodnoceno
Oponent Jitka Burianová
Konzultant Nejsou zadáni žádní konzultanti ...
Koordinátor Eva Fialová Valašské Klobouky
Oponentura je povinná pouze pro kategorie A a B

AUDIT

7 – Vzdělávání a výchova

Hodnocení oblasti

7.1 Realizace a podpora vzdělávání pro udržitelný rozvoj ve školách a školských zařízeních zřizovaných obcí případně jiným zřizovatelem.

STRUČNÝ POPIS DOSAVADNÍHO VÝVOJE A AKTUÁLNÍHO STAVUSEBEHODNOCENÍ MUNICIPALITYHODNOCENI OPONENTA
Celkové hodnoceni oblasti:
7.1 Realizace a podpora vzdělávání pro udržitelný rozvoj ve školách a školských zařízeních zřizovaných obcí případně jiným zřizovatelem.
Oblast 7.1
Hodnoceni:
0
Uspokojivá
Trend:
1
Zlepšující se

Zřizovatel podporuje aktivity, metody a formy VUR na svých školských zařízeních, což je v případě Valašských Klobouk Mateřská a Základní škola a Dům dětí a mládeže.

Podpora je především finanční ve formě ročního příspěvku na provoz zařízení nebo spolufinancování nejrůznější projektů a aktivit. Zřizovatel nabízí také metodickou a odbornou podporu školským zařízením svými odborníky nebo zpostředkováním nebo pořádáním kurzů, školení, seminářů, workshopů a podobně.
Oblast 7.1
Hodnoceni:
0
Uspokojivá
Trend:
První audit
Trend nehodnocený
STRUČNÝ POPIS DOSAVADNÍHO VÝVOJE A AKTUÁLNÍHO STAVUINDIKATORYSEBEHODNOCENÍ MUNICIPALITYHODNOCENI OPONENTA
Indikátory
  • 7.1.A Podpora škol a školských zařízení prosazujících VUR nad rámec povinností daných školskými dokumenty, včetně podpory funkčních gramotností (matematické, čtenářské, přírodovědné, technické, finanční, atd.), které jsou nutnou podmínkou pro pochopení principů UR a jejich aplikaci v běžném i profesním životě. Indikátor sleduje existenci finanční, materiální nebo odborné pomoci ve VUR pro školy a školská zařízení zřizovaná obcí.;
    Frekvence – roční
    Jednotky meření
    Kromě finanční podpory (Kč) bez jednotky
    Zdroj dat
    Data MÚ – odbor školství. Analýza podpory v dané oblasti: Finanční – vývoj finančních prostředků alokovaných pro VUR Materiální – možno rovněž vývoj alokovaných finančních prostředků pro VUR. Odborná – stručný popis (školení učitelů, přednášková činnost apod.)
    Frekvence zjišťovaní
    Hlavní indikátor
    Význam indikátoru
    Posouzení formálního vzdělávání v obci z hlediska UR ve školách a školských zařízeních zřizovaných obcí jako prostředek pro vzdělání populace dětí a mládeže v tomto tématu. Cílová hodnota – jakákoli forma podpory + monitoring efektivity vynaložených prostředků či podpory.
    1

    Zřizovatel podporuje získávání kompetencí a gramotností žáků především finančními příspěvky na vytváření materiálně technických podmínek pro realizaci výuky k udržitelnému rozvoji.
    Jsou to především investiční příspěvky na obnovu a údržbu budov škol, neinvestiční příspěvky na vybavení speciálních učeben, ale také v poslední době hrazení spotřebního materiálu pro výuku.
    Právě změna financování v této oblasti je velmi důležitá. Zřizovatel hradí materiál do okruhu Člověk a svět práce (dřevěné a kovové profily, sazenice, nářadí pro žáky, atd), dále suroviny do pravidelné výuky vaření, ale také kroužků vaření a pečení, dále jsou hrazeny spotřební materiály k činnostnímu učení (nová metoda na 1. st. ZŠ). Zřizovatel hradí převážnou část nákladů zájmového vzdělávání, kde je spotřeba jednorázových pomůcek (papír, barvy, textil, lepidla, modelíny a modelovací hmoty, dřevo, suroviny pro kroužky vaření, medový kroužek, kroužek pečení, dovedných rukou) ale také hry, stavebnice, deskové hry, atd.
STRUČNÝ POPIS DOSAVADNÍHO VÝVOJE A AKTUÁLNÍHO STAVUINDIKATORYSEBEHODNOCENÍ MUNICIPALITYHODNOCENI OPONENTA
Indikátory
  • 7.1.B Vyhodnocování a monitoring VUR ve školách a školských zařízeních zřizovaných obcí případně jiným zřizovatelem. Indikátor sleduje způsob monitoringu systému VUR na školách a ve školských zařízeních zřizovaných obcí případně dalšími subjekty, pokud jsou informace k dispozici.;
    Frekvence – dvouletá.
    Jednotky meření
    Bez jednotky.
    Zdroj dat
    Data škol a školských zařízení resp. MÚ Odborná analýza Školních vzdělávacích programů škol, Výročních zpráv a dalších dostupných materiálů (např. evaluačních zpráv, externích evaluačních zpráv apod.) ze škol a školských zařízení zřizovaných obcí případně jiným zřizovatelem se srozumitelnou interpretací závěrů vypracovaná odborníkem nebo skupinou odborníků v dané oblasti. Nebo Strukturovaná metodika hodnocení VUR na školách a ve školských zařízeních a z ní vycházející zprávy škol zpracované do odborné souhrnné zprávy.
    Frekvence zjišťovaní
    Hlavní indikátor
    Význam indikátoru
    Posouzení formálního vzdělávání v obci z hlediska UR ve školách a školských zařízeních zřizovaných obcí jako prostředek pro vzdělání populace dětí a mládeže v tomto tématu. Cílová hodnota – písemně zpracovaný systém monitoringu dané oblasti, který probíhá v delší časové řadě, kde je možno porovnávat vývoj s ohledem na priority municipality z hlediska VUR.
    1

    Monitoring není prováděn cíleně dle Metodiky hodnocení udržitelných měst. Město zatím pracuje s hodnocením práce školských zařízení na základě kontrolních zjištění auditorů, ČŠI, výročních zpráv školských zařízení a pravidelných zpráv o činnosti, přednášených řediteli školských zařízení orgánům zřizovatele.
    Další monitoring provádí místostarosta města v místech poskytování školských služeb. Jsou kontrolovány výdaje za uplynulé období, školské zařízení prokazuje jakým způsobem byla podpora zřizovatele využita.
    Například nákupy vybavení, nářadí, materiálu k pracovnímu vyučování, suroviny do cvičné kuchyně, materiály pro zájmové vzdělávání ve školní družině.
    Dále jsou kontrolovány také investiční akce - rekonstrukce, nákupy investičního majetku.
STRUČNÝ POPIS DOSAVADNÍHO VÝVOJE A AKTUÁLNÍHO STAVUINDIKATORYSEBEHODNOCENÍ MUNICIPALITYHODNOCENI OPONENTA
Indikátory
  • 7.1.D Didaktická databáze elektronických materiálů a dalších didaktických materiálů pro VUR (např. tištěných materiálů, výukových sad pro praktické činnosti) podporovaných obcí. Indikátor sleduje existenci vhodné veřejně dostupné databáze didaktických materiálů podporovaných krajem či obcí, která poskytuje studijní opory pro žáky a vyučující nebo jiný systém podpory škol ve využívání databází s didaktickými materiály vztahujícími se k VUR (české i zahraniční databáze). Dále sleduje, zda obec iniciuje tvorbu didaktických materiálů, které poskytuje školám pro rozvoj VUR (např. tematicky laděné tištěné publikace, výukové sady pro praktické činnosti).;
    Frekvence – dvouletá
    Jednotky meření
    Počet přístupů do databáze z unikátních IP adres Počet výpůjček nebo darovaných kusů materiálů fyzických ( např. tištěných).
    Zdroj dat
    Data provozovatele databáze Analýza využívaných databází a didaktických materiálů s reflexí dostatečnosti pokrytí důležitých témat UR
    Frekvence zjišťovaní
    Doplňkový indikátor
    Význam indikátoru
    Posouzení existence studijních opor pro žáky a učitele v oblasti UR jako prostředků pro snazší implementaci myšlenek UR. Cílová hodnota – využívání databází vhodných materiálů s dostatečným pokrytím všech témat UR. Využívání dalších didaktických materiálů podporovaných obcí.
    3/10

    Obec samotná takovou databázi nezajišťuje. Veřejně dostupných databází elektronických a tištěných materiálů je dostatek jak na úrovni krajských tak národních nebo evropských projektů.
    Cílem obce do budoucna je především vytvořet materiálně technické podmínky pro to, aby školy na tyto materiály dosáhly a mohly je využívat.
    Na úrovni města podporujeme vznik didaktických a pracovních materiálů, které vytváří například neziskové organizace, zájmová a občanská sdružení. V minulém roce to byl například pracovní sešit mateřského centra Kaštánek pro děti. Tyto aktivity město bude podporovat i v budoucnu.
STRUČNÝ POPIS DOSAVADNÍHO VÝVOJE A AKTUÁLNÍHO STAVUINDIKATORYSEBEHODNOCENÍ MUNICIPALITYHODNOCENI OPONENTA
Indikátory
  • 7.1.C Podpora energeticky a materiálově úsporného provozu škol. Indikátor sleduje, zda školy a školská zařízení zřizované obcí reflektují cíle udržitelného rozvoje ve smyslu úsporného provozu těchto zařízení a jejich chování vůči prostředí jako prostředku pro informální vzdělávání. V závislosti na sledovaném faktoru ;
    Frekvence – roční
    Jednotky meření
    Množství energetických úspor – kWh. Množství úspor vody TUV/SUV – m3 (Úspora vody je přepočtena na žáka). Třídění odpadu – uvedení složek tříděného odpadu (např. papír, plasty, bioodpad apod.).
    Zdroj dat
    Data škol a školských zařízení resp. MÚ Odborná analýza výročních zpráv škol – např. energetické audity, úspora vody, třídění odpadu
    Frekvence zjišťovaní
    Hlavní indikátor
    Význam indikátoru
    Posouzení informálního vzdělávání ve školách a školských zařízeních z hlediska UR jako prostředku pro vzdělávání a výchovu žáků jinými než tradičními metodami formálního vzdělávání. Cílová hodnota – zpracovaný audit úspor zařízení
STRUČNÝ POPIS DOSAVADNÍHO VÝVOJE A AKTUÁLNÍHO STAVUINDIKATORYSEBEHODNOCENÍ MUNICIPALITYHODNOCENI OPONENTA
Indikátory
  • 7.1.E Podpora sítí učitelů a vychovatelů vzdělávajících v problematice UR. Indikátor sleduje, jakým způsobem podporuje obec vznik sítí učitelů, vychovatelů a dalších subjektů, které přispívají ke VUR. Zároveň se indikátor zaměřuje na síťování základních škol, středních škol a podnikatelských subjektů na území obce, které podporuje budoucí rozvoj místní ekonomiky (zajištění pracovní síly pro místní podnikatelské subjekty výběrem vhodného - perspektivního studijního oboru) ;
    Frekvence – dvouletá
    Jednotky meření
    Verbální popis aktivit těchto subjektů.
    Zdroj dat
    Data MÚ. Zjišťování počtu subjektů zapojených v rámci „sítě“ a stručný popis podpory ze strany obce (prostory, webové platformy, odborná pomoc).
    Frekvence zjišťovaní
    Doplňkový indikátor
    Význam indikátoru
    Posouzení podpory ve vytváření sítí mezi účastníky formálního vzdělávání a dalšími subjekty jako prostředek pro efektivnější vzdělávání v tématech UR a pro potencionální rozvoj místní ekonomiky, resp. zamezení úbytku obyvatel v obci/regionu v důsledku nezaměstnanosti. Cílová hodnota – není stanovena
    3/10

    Podpora sítí učitelů nebo škol zaměřených primárně na VUR v obci není.

    Obec podporuje obecně sdílení zkušeností ve všech oborech vzdělávání. Organizuje výjezdy za dobrou praxí do školských zařízení v okolí (ORP Valašské Klobouky).
    Podobné aktivity na sdílení zkušeností organizuje také MAS Ploština.
STRUČNÝ POPIS DOSAVADNÍHO VÝVOJE A AKTUÁLNÍHO STAVUINDIKATORYSEBEHODNOCENÍ MUNICIPALITYHODNOCENI OPONENTA
Indikátory
  • 7.1.F Spokojenost obyvatel se vzdělávacími institucemi. Indikátor sleduje spokojenost obyvatel s kvalitou, dostupností škol a se zařízeními na volnočasové aktivity ad.);

    Jednotky meření
    Zdroj dat
    Dotazníkové šetření (lze realizovat jako součást sledování indikátoru 1.4.1. Šetření spokojenosti občanů)
    Frekvence zjišťovaní
    Doplňkový indikátor
    Význam indikátoru
    7/10

    Podle výsledků evaluačních dotazníků a šetření spokojenosti rodičů i žáků se vzdělávacícmi institucemi jsou cílové skupiny obyvatelstva s činností školských zařízení dlouhodobě spokojeni.

7.2 Podpora NNO a dalších institucí zajišťujících neformální vzdělávání v oblasti udržitelného rozvoje.

STRUČNÝ POPIS DOSAVADNÍHO VÝVOJE A AKTUÁLNÍHO STAVUSEBEHODNOCENÍ MUNICIPALITYHODNOCENI OPONENTA
Celkové hodnoceni oblasti:
7.2 Podpora NNO a dalších institucí zajišťujících neformální vzdělávání v oblasti udržitelného rozvoje.
Oblast 7.2
Hodnoceni:
0
Uspokojivá
Trend:
První audit
Trend nehodnocený

Ve městě působí velké množství NNO a spolků, které se zabývají vzděláváním, volnočasovými aktivitami - folklórnímu, chovatelstvím, technickým atd. Město je podporuje v grantovvém programu Spolupráce, kde je jim každoročně poskytován příspěvek jak na celoroční činnost, tak na konkrétní akce.
Dále funguje program podpory rady města, která na základě žádosti může podpořit konkrétní akci nebo instituci či spolek.
Velmi podstatnou formou podpory jsou finanční částky zapracované přímo v rozpočtu města na podporu konkrétních spolků nebo institucí, dále tzv. technické zabezpečení akcí, což je částka v rozpočtu měyta, určená pro platbu technickým službám, které pak pomáhají s realizací a zabezpečením akcí a projektů spolků. Jedná se o dovoz a odvoz materiálu, laviček, podia, odvoz odpadků, ozvučení, připojení k EE, pořadatelská služba atd.
Oblast 7.2
Hodnoceni:
0
Uspokojivá
Trend:
První audit
Trend nehodnocený
STRUČNÝ POPIS DOSAVADNÍHO VÝVOJE A AKTUÁLNÍHO STAVUINDIKATORYSEBEHODNOCENÍ MUNICIPALITYHODNOCENI OPONENTA
Indikátory
  • 7.2.A Nevládní neziskové organizace v obci. Indikátor sleduje výskyt NNO, občansky prospěšných institucí a jiných sdružení, které se zabývají problematikou VUR.;
    Frekvence – dvouletá
    Jednotky meření
    Počet subjektů
    Zdroj dat
    Data MÚ. Zajišťování přehledu subjektů, které se zabývají VUR a analýza jejich činnosti (z hlediska pokrytí témat UR a cílových skupin).
    Frekvence zjišťovaní
    Hlavní indikátor
    Význam indikátoru
    Posouzení neformálního vzdělávání v obci z hlediska UR jako jiný prostředek vzdělávání než jsou metody a postupy formálního vzdělání populace dětí a mládeže v tématu UR a jako prostředek pro další vzdělávání obyvatel obce. Cílová hodnota – takový počet a struktura subjektů, které pokryjí témata UR i cílové skupiny v obci.
    4/10

    Školská zařízení pravidelně spolupracují s touto organizací.
STRUČNÝ POPIS DOSAVADNÍHO VÝVOJE A AKTUÁLNÍHO STAVUINDIKATORYSEBEHODNOCENÍ MUNICIPALITYHODNOCENI OPONENTA
Indikátory
  • 7.2.B Peněžní prostředky pro nevládní neziskové organizace. Indikátor je zaváděn v případě, že se NNO a další subjekty zabývající se VUR v obci vyskytují. Mapuje peněžní prostředky obce, které jsou např. prostřednictvím grantů subjektům poskytovány.;
    Frekvence – roční
    Jednotky meření
    Počet žadatelů Objem financí
    Zdroj dat
    Data MÚ. Zjišťování vývoje investic do VUR, zájem účastnit se grantových řízení a počet žadatelů, kteří v řízení uspěli.
    Frekvence zjišťovaní
    Hlavní indikátor
    Význam indikátoru
    Posouzení neformálního vzdělávání v obci z hlediska vynakládání finančních prostředků obce. Cílová hodnota – není nastavena
    7/10

    Podpora města je pro všechny spolky a instituce. Jak ty stávající, tak nově vzniklé. Každoročně se neziskovým organizacím, spolkům i sportovním oddílům vyplácí formou grantového řízení nebo přímé podpory významné částky (jedná se o částku převyšující 1 000 000 Kč)
STRUČNÝ POPIS DOSAVADNÍHO VÝVOJE A AKTUÁLNÍHO STAVUINDIKATORYSEBEHODNOCENÍ MUNICIPALITYHODNOCENI OPONENTA
Indikátory
  • 7.2.C Podpora vzniku nevládních neziskových organizací. Indikátor je zaváděn v případě, že se NNO a další subjekty zabývající se VUR v obci nevyskytují. Mapuje postupy obce v iniciaci vzniku takových subjektů.;

    Jednotky meření
    Bez jednotky
    Zdroj dat
    Data MÚ. Analýza způsobu podpory vzniku subjektů zabývajících se VUR – plán na podporu vzniku, vytvoření grantových příležitostí, poskytnutí prostor v obci apod.
    Frekvence zjišťovaní
    Doplňkový indikátor
    Význam indikátoru
    Posouzení podpory obce pro vznik NNO a dalších subjektů poskytujících široké populaci obce vzdělávání v tématech UR. Cílová hodnota – komplexní plán podpory vzniku NNO a dalších subjektů v obci.
    6/10

    Podpora města je pro všechny spolky a instituce. Jak ty stávající, tak nově vzniklé.
STRUČNÝ POPIS DOSAVADNÍHO VÝVOJE A AKTUÁLNÍHO STAVUINDIKATORYSEBEHODNOCENÍ MUNICIPALITYHODNOCENI OPONENTA
Indikátory
  • 7.2.D Podpora síťování institucí zabývajících se VUR. Indikátor sleduje, jakým způsobem podporuje obec vznik sítí NNO, občansky prospěšných společností a dalších subjektů, které přispívají ke VUR.;
    Frekvence – dvouletá
    Jednotky meření
    Zdroj dat
    Data MÚ. Stručný verbální popis – principu činnosti sítě (např. dělení témat vzdělávání, aby nedocházelo k zaměření se pouze jedním směrem UR, vytváření konsorcií pro možnost žádat o podporu komplexnějších programů, vzájemná informovanost) subjektů zapojených v rámci „sítě“ a stručný popis podpory ze strany obce (prostory, webové platformy, odborná pomoc).
    Frekvence zjišťovaní
    Doplňkový indikátor
    Význam indikátoru
    Posouzení podpory ve vytváření sítí mezi účastníky neformálního vzdělávání a dalšími subjekty jako prostředek pro efektivnější vzdělávání v tématech UR (např. výběr konkrétních témat vzdělávacích programů, vytváření konsorcií pro možnost tvorby komplexnějších vzdělávacích programů, vzájemná informovanost) Cílová hodnota – není stanovena
    7/10

    Město nevytváří nové organizace pro podporu VUR, na druhé straně má dobře nastavený systém podpory iniciativy ze strany občanů Důkazem jsou každoročně nově vznikající spolky, jejichž činnost město podporuje.

7.3 Vytvoření programu vzdělávání, výchovy a osvěty místních obyvatel (všech cílových skupin) v problematice udržitelného rozvoje a jeho realizace.

STRUČNÝ POPIS DOSAVADNÍHO VÝVOJE A AKTUÁLNÍHO STAVUSEBEHODNOCENÍ MUNICIPALITYHODNOCENI OPONENTA
Celkové hodnoceni oblasti:
7.3 Vytvoření programu vzdělávání, výchovy a osvěty místních obyvatel (všech cílových skupin) v problematice udržitelného rozvoje a jeho realizace.
Oblast 7.3
Hodnoceni:
-1
Špatná
Trend:
První audit
Trend nehodnocený

Program vzdělávání, výchovy a osvěty místních obyvatel (všech cílových skupin) v problematice udržitelného rozvoje ve městě zaveden není.

Oblast 7.3
Hodnoceni:
0
Uspokojivá
Trend:
První audit
Trend nehodnocený
STRUČNÝ POPIS DOSAVADNÍHO VÝVOJE A AKTUÁLNÍHO STAVUINDIKATORYSEBEHODNOCENÍ MUNICIPALITYHODNOCENI OPONENTA
Indikátory
  • 7.3.A Strategické dokumenty obce pro VUR. Indikátor sleduje, jak obec zajišťuje přípravu systematické práce v oblasti VUR. ;
    Frekvence – dvou-tříletá.
    Jednotky meření
    Bez jednotky
    Zdroj dat
    Data MÚ: Analýza dokumentů systematické činnosti v oblasti VUR v rámci obce – monitoring a vyhodnocování potřeb v oblasti vzdělávání, strategie VUR v dalším období.
    Frekvence zjišťovaní
    Hlavní indikátor
    Význam indikátoru
    Posouzení přípravy strategie obce v oblasti vzdělávání jako prostředku pro systematické a efektivní vzdělávání v oblasti UR. Cílová hodnota – existence strategie VUR v obci a způsob jejího vyhodnocování
    3/10

    Obec systematickou práci cílenou speciálně v oblasti VUR neprovádí
STRUČNÝ POPIS DOSAVADNÍHO VÝVOJE A AKTUÁLNÍHO STAVUINDIKATORYSEBEHODNOCENÍ MUNICIPALITYHODNOCENI OPONENTA
Indikátory
  • 7.3.B Odborná podpora pro občany z hlediska naplňování principů UR. Indikátor sleduje jakou odbornou podporu (např. poradny, linky pomoci, odpovědní rubriku zpravodaje) poskytuje obec občanům v oblasti témat UR.;
    Frekvence – roční.
    Jednotky meření
    Bez jednotky
    Zdroj dat
    Data MÚ. Analýza podpory občanů, včetně stručného popisu funkce podpory. A zjišťování zájmu občanů o tuto odbornou podporu.
    Frekvence zjišťovaní
    Hlavní indikátor
    Význam indikátoru
    Posouzení odborné podpory obce pro občany jako prostředku pro naplňování myšlenek UR prosazovaných na úrovni obce. Poučený občan lépe participuje na jejich prosazování. Cílová hodnota – alespoň jeden druh odborné podpory pro občany snadno dostupný všem cílovým skupinám, který pokrývá témata UR důležitá pro obec.
    7/10

    Město má několik komunikačních a informačních kanálů, kterými přenáší informace k občanům. Jedná se o Zpravodaj, mobilní rozhlas, komunikace na sociálních sítích, odpovědní okénko, atd.
STRUČNÝ POPIS DOSAVADNÍHO VÝVOJE A AKTUÁLNÍHO STAVUINDIKATORYSEBEHODNOCENÍ MUNICIPALITYHODNOCENI OPONENTA
Indikátory
  • 7.3.C Osvětové akce UR v obci. Indikátor sleduje, zda obec sama iniciuje osvětové akce zaměřené na UR v obci nebo zda podporuje v této činnosti jiné subjekty.;
    V rámci každé konané akce
    Jednotky meření
    Počet akcí, počet účastníků a monitoring efektivity akce z hlediska účastníků (statisticky vyhodnocené ankety, dotazníky, rozhovory apod.)
    Zdroj dat

    popis dat: Indikátor sleduje, zda obec sama iniciuje osvětové akce pro veřejnost zaměřené na UR v obci nebo zda podporuje v této činnosti jiné subjekty. Sleduje také způsob výběru témat pro osvětu. Zaměřuje se rovněž na charakter těchto akcí z hlediska vedení, tedy zda jsou některé osvětové a vzdělávací akce nebo jejich části vedeny kvalifikovanými lektory či nikoli a zároveň je prezentováno minimum k UR. Kvalifikovaným lektorem se rozumí odborník na dané téma UR, který na akci zprostředkovává informace ústní formou (nejčastěji v podobě prezentace či workshopu).

    Data MÚ resp. data organizátorů akcí. Analýza programů obce (podporovaných subjektů) z hlediska náplně – zaměření se na témata UR důležitá pro obec. Počet účastníků na jednotlivých akcích a vyhodnocení efektivity akce z hlediska účastníků (pochopení významu akce, zvýšení zájmu o problematiku apod.)
    Frekvence zjišťovaní
    Hlavní indikátor
    Význam indikátoru
    Posouzení iniciativy obce v pořádání nebo podpoře osvětových akcí jako podpora neformálního a informálního vzdělávání obyvatel v obci. Cílová hodnota – není stanovena
    5/10

    Město organizuje jak akce zaměřené na UR, tak v rámci jiných akcí UR řeší, podporuje také subjekty jiné subjekty.
STRUČNÝ POPIS DOSAVADNÍHO VÝVOJE A AKTUÁLNÍHO STAVUINDIKATORYSEBEHODNOCENÍ MUNICIPALITYHODNOCENI OPONENTA
Indikátory
  • 7.3.C Osvětové akce UR v obci. Indikátor sleduje, zda obec sama iniciuje osvětové akce zaměřené na UR v obci nebo zda podporuje v této činnosti jiné subjekty.;
    V rámci každé konané akce
    Jednotky meření
    Počet akcí, počet účastníků a monitoring efektivity akce z hlediska účastníků (statisticky vyhodnocené ankety, dotazníky, rozhovory apod.)
    Zdroj dat

    popis dat: Indikátor sleduje, zda obec sama iniciuje osvětové akce pro veřejnost zaměřené na UR v obci nebo zda podporuje v této činnosti jiné subjekty. Sleduje také způsob výběru témat pro osvětu. Zaměřuje se rovněž na charakter těchto akcí z hlediska vedení, tedy zda jsou některé osvětové a vzdělávací akce nebo jejich části vedeny kvalifikovanými lektory či nikoli a zároveň je prezentováno minimum k UR. Kvalifikovaným lektorem se rozumí odborník na dané téma UR, který na akci zprostředkovává informace ústní formou (nejčastěji v podobě prezentace či workshopu).

    Data MÚ resp. data organizátorů akcí. Analýza programů obce (podporovaných subjektů) z hlediska náplně – zaměření se na témata UR důležitá pro obec. Počet účastníků na jednotlivých akcích a vyhodnocení efektivity akce z hlediska účastníků (pochopení významu akce, zvýšení zájmu o problematiku apod.)
    Frekvence zjišťovaní
    Hlavní indikátor
    Význam indikátoru
    Posouzení iniciativy obce v pořádání nebo podpoře osvětových akcí jako podpora neformálního a informálního vzdělávání obyvatel v obci. Cílová hodnota – není stanovena
    5/10

    Obec jak iniciuje osvětové akce, tak podporuje jiné subjekty.
STRUČNÝ POPIS DOSAVADNÍHO VÝVOJE A AKTUÁLNÍHO STAVUINDIKATORYSEBEHODNOCENÍ MUNICIPALITYHODNOCENI OPONENTA
Indikátory
  • 7.3.D Oslovení všech cílových skupin v rámci VUR. Indikátor sleduje, zda osvětovými akcemi a dalšími činnostmi obce jsou zasaženy všechny cílové skupiny v obci, či ne.;
    Frekvence – roční
    Jednotky meření
    Procento aktivitami oslovených obyvatel v jednotlivých cílových skupinách.
    Zdroj dat
    Data MÚ resp. data organizátorů akcí. Rozbor jednotlivých aktivit z hlediska cílových skupin obyvatel obce (např. věkových skupin), jež jsou aktivitami osloveny.
    Frekvence zjišťovaní
    Doplňkový indikátor
    Význam indikátoru
    Posouzení efektivity osvětových akcí jako podpora neformálního a informálního vzdělávání obyvatel v obci z hlediska oslovení všech cílových skupin. Cílová hodnota – stoupající trend zájmu jednotlivých cílových skupin a zahrnutí všech cílových skupin do aktivit obce z hlediska UR
    9/10

    Město se snaží svými osvětovými akcemi pokrýt všechny skupiny obyvatel.
STRUČNÝ POPIS DOSAVADNÍHO VÝVOJE A AKTUÁLNÍHO STAVUINDIKATORYSEBEHODNOCENÍ MUNICIPALITYHODNOCENI OPONENTA
Indikátory
  • 7.3.E Vzdělávání místní samosprávy a úřadu v UR, MA21 a souvisejících tématech. (Indikátor je hlavní (povinný) pro realizátory v kategorii A a B dle sady kritérií místní Agendy 21. Realizátoři v kategorii C dokládají v rámci plnění Kritérií MA21);

    Jednotky meření
    Data MÚ. Analýza programů vzdělávání a osvěty obce – probíraná témata v závislosti na potřebách úřadu/municipality, kvalifikace lektora ke vzdělávání. Počet účastníků na jednotlivých akcích a vyhodnocení efektivity akce z hlediska účastníků (pozorování, dotazníky, rozhovory apod.).
    Zdroj dat
    Indikátor sleduje, zda obec pořádá vzdělávací osvětové akce pro pracovníky úřadu a samosprávy zaměřené na UR, MA 21 a témata s tím související. Zaměřuje se rovněž na charakter těchto akcí z hlediska vedení, tedy zda jsou osvětové a vzdělávací akce vedeny kvalifikovanými lektory či nikoli. Kvalifikovaným lektorem se rozumí odborník na dané téma UR, který na akci zprostředkovává informace ústní formou (nejčastěji v podobě prezentace či workshopu).
    Frekvence zjišťovaní
    1x za 4 roky
    Význam indikátoru
    Posouzení iniciativy obce v pořádání vzdělávacích a osvětových akcí v oblasti UR, MA21 a souvisejícími tématy, které jsou specificky zaměřené na místní samosprávu a úřad. Kvalita vzdělávání je zajištěna jednak vhodnou volbou témat pro municipalitu, jednak kvalifikovaným lektorem.
STRUČNÝ POPIS DOSAVADNÍHO VÝVOJE A AKTUÁLNÍHO STAVUINDIKATORYSEBEHODNOCENÍ MUNICIPALITYHODNOCENI OPONENTA
Indikátory
  • 7.3.F Školení koordinátora MA21. (Indikátor je hlavní (povinný) pro realizátory v kategorii A a B dle sady kritérií místní Agendy 21. Realizátoři v kategorii C dokládají v rámci plnění Kritérií MA21));

    Jednotky meření
    Data MÚ. Přehled jednotlivých školení, jichž se koordinátor/ka účastnil/a a účastní v průběhu posledních tří let a zhodnocení získaných znalostí a dovedností vzhledem k profilu koordinátora. Pokud je koordinátor/ka ve své funkci kratší dobu, předkládá podklady za období své působnosti ve funkci koordinátora/ky
    Zdroj dat

    ndikátor sleduje, zda se koordinátor/ka MA21 účastní pravidelně školení v oblasti UR, MA21 a dalších typů školení, která mu/jí zvyšují kvalifikaci dle stanoveného profilu koordinátora.  

    Pozn.: Pokud jsou nebo budou pro koordinátora za strany MŽP stanovena konkrétní povinná školení, je potřeba ve vzdělávání postupovat tak, aby podmínky MŽP byly splněny.

    Frekvence zjišťovaní
    1x za rok
    Význam indikátoru
    Koordinátor/ka MA21 je osobou, která se intenzivně zabývá procesy MA21 na úrovni obce i úřadu. Tyto procesy koordinuje, sleduje a vyhodnocuje a na základě svých závěrů navrhuje způsoby řešení problémů, inovace a další postup MA21. Z tohoto důvodu je zásadní, aby měl/a širokou paletu znalostí a dovedností odborných i tzv. soft skills. Ty jsou specifikovány v profilu koordinátora/ky MA21 (odkaz na web).

7.4 Volnočasové aktivity naplňující zdravý životní styl s ohledem na zachování kvalitního životního prostředí.

STRUČNÝ POPIS DOSAVADNÍHO VÝVOJE A AKTUÁLNÍHO STAVUSEBEHODNOCENÍ MUNICIPALITYHODNOCENI OPONENTA
Celkové hodnoceni oblasti:
7.4 Volnočasové aktivity naplňující zdravý životní styl s ohledem na zachování kvalitního životního prostředí.
Oblast 7.4
Hodnoceni:
1
Dobrá
Trend:
1
Zlepšující se

Obyvatelé města i místních částí mají poměrně široké možnosti sportovního a volnočasového vyžití. Ve městě je velká sportovní hala, tělocvičny na Základní škole a v místní TJ Sokol, venkovní sportovní areály u Základní školy, a v areálu TJ Spartak, za příznivých klimatických podmínek se zřizují kluziště nebo dětský lanový vlek, svoji činnosti obnovuje klub lyžařů. Vynikající podmínky pro volnočasové aktivity nabízí kroužky domu dětí a mládeže nebo školní družiny a klubu místí ZŠ. Výborně pracují s mládeží početné spolky a sportovní nebo folklorní sdružení. Nedostatkem j absence vlastního plaveckého krytého bazénu a špatný technický a morální stav místního venkovního plaveckého areálu.
Oblast 7.4
Hodnoceni:
0
Uspokojivá
Trend:
První audit
Trend nehodnocený
STRUČNÝ POPIS DOSAVADNÍHO VÝVOJE A AKTUÁLNÍHO STAVUINDIKATORYSEBEHODNOCENÍ MUNICIPALITYHODNOCENI OPONENTA
Indikátory
  • 7.4.A Komunitní centra v obci. Indikátor sleduje, zda v obci existují komunitní centra pro různé cílové skupiny (mateřské kluby, kluby pro seniory, nízkoprahová centra apod.).;
    Frekvence – dvouletá
    Jednotky meření
    Struktura komunitních center a trend návštěvnosti (absorpční kapacita komunitních center s ohledem na cílové skupiny)
    Zdroj dat
    Data MÚ, resp. příslušných komunitních center. Rozbor struktury komunitních center z hlediska cílových skupin – zda jsou rovnoměrně pokryty všechny důležité cílové skupiny a trend návštěvnosti těchto center.
    Frekvence zjišťovaní
    Hlavní indikátor
    Význam indikátoru
    Posouzení iniciativy obce v  podpoře komunitních center v obci jako podpora neformálního a informálního vzdělávání obyvatel v obci a jako prostředek pro vytváření pozitivních sociálních vazeb mezi obyvateli obce. Cílová hodnota – existence komunitních center (zařízení pro konání různých typů aktivit – kulturních, vzdělávacích, atp. - pro určitou komunitu) pro všechny potřebné cílové skupiny v obci a dostatečná absorpční kapacita center.
    6/10

    Občané mají dostatečnou a vyhovující nabídku funkčních a přitažlivých center. Dokaldem je také pestrá aktivita po celý rok a velká návštěvnost.
STRUČNÝ POPIS DOSAVADNÍHO VÝVOJE A AKTUÁLNÍHO STAVUINDIKATORYSEBEHODNOCENÍ MUNICIPALITYHODNOCENI OPONENTA
Indikátory
  • 7.4.B Volně přístupná sportoviště v obci. Indikátor sleduje přístupnost sportovišť v obci, jejich strukturu, z hlediska struktury obyvatelstva a jejich využití. Struktura sportovišť vzhledem ke struktuře obyvatel a jejich využití (absorpční kapacita sportovišť s ohledem na cílové skupiny);
    Frekvence – dvouletá
    Jednotky meření
    Zdroj dat
    Data MÚ, resp. příslušných „správců“ sportovišť. Rozbor struktury sportovišť vzhledem ke struktuře obyvatelstva a posouzení faktu, zda není absorpční kapacita nadbytečná nebo naopak nedostatečná.
    Frekvence zjišťovaní
    Hlavní indikátor
    Význam indikátoru
    Posouzení iniciativy obce v podpoře sportovního vyžití na volně přístupných sportovištích v obci jako podpora vytváření pozitivních sociálních vazeb mezi obyvateli obce a podpora utváření jejich zdravého životního stylu. Cílová hodnota – existence volně přístupných sportovišť v takové struktuře, která absorpční kapacitou odpovídá cílovým skupinám v obci.
    8/10

    Většina sportovišť veměstě je volně přístupná. Výjmiku tvoří privátní sportoviště nebo například sportovní hala gymnázia, kde je vstup pro veřejnost možný, ale za úplatu
STRUČNÝ POPIS DOSAVADNÍHO VÝVOJE A AKTUÁLNÍHO STAVUINDIKATORYSEBEHODNOCENÍ MUNICIPALITYHODNOCENI OPONENTA
Indikátory
  • 7.4.C Volnočasové aktivity občanů. Indikátor sleduje strukturu volnočasových aktivit podporovaných obcí. Zároveň je vyhodnocováno, zda u konkrétních, relevantních volnočasových aktivit nedochází při jejich provozování k nadbytečnému poškozování životního prostředí.;
    Frekvence – dvouletá
    Jednotky meření
    Struktura volnočasových aktivit vzhledem ke struktuře obyvatel obce a jejich návštěvnost (absorpční kapacita volnočasových aktivit s ohledem na cílové skupiny)
    Zdroj dat
    Data MÚ. Rozbor struktury volnočasových aktivit vzhledem ke struktuře obyvatelstva a posouzení faktu, zda absorpční kapacita není nadbytečná nebo naopak nedostatečná.
    Frekvence zjišťovaní
    Hlavní indikátor
    Význam indikátoru
    Posouzení iniciativy obce v  podpoře volnočasových aktivit obyvatel a jejich struktura s ohledem na jednotlivé cílové skupiny obyvatel v obci. Cílová hodnota – existence volnočasových aktivit v takové struktuře, která absorpční kapacitou odpovídá cílovým skupinám v obci.
    7/10

    Sportoviště pro volné využití anebo snadno dostupné sportovní jsou ve městě v dostatečném počtu. Některá nejsou sice v úplně yvhovujícím stavu z hlediska dnešních nároků na sportoviště, ale každý rok se počet renovovaných nebo revitalizovaných sportovišť zvyšuje.
Oponentura je povinná pouze pro kategorie A a B

OPONENTURA

7 – Vzdělávání a výchova

1) Formální hodnocení Auditu udržitelného rozvoje

OTÁZKAHODNOCENÍ
Existují připomínky a náměty k přehlednosti a srozumitelnosti Auditu UR?
Vyjádření auditora
Je Audit UR kompletní, dává odpověď na všechny návodné otázky?
Vyjádření auditora
Využívá Audit UR povinné a doporučené indikátory?
Vyjádření auditora

2) Vyhodnocení stavu sledovaných oblastí udržitelného rozvoje

Rekapitulace auditu UR
STRUČNÝ POPIS DOSAVADNÍHO VÝVOJE A AKTUÁLNÍHO STAVUSEBEHODNOCENÍ MUNICIPALITYHODNOCENI OPONENTA
Celkové hodnoceni oblasti:
7.1 Realizace a podpora vzdělávání pro udržitelný rozvoj ve školách a školských zařízeních zřizovaných obcí případně jiným zřizovatelem.
Oblast 7.1
Hodnoceni:
0
Uspokojivá
Trend:
1
Zlepšující se

Zřizovatel podporuje aktivity, metody a formy VUR na svých školských zařízeních, což je v případě Valašských Klobouk Mateřská a Základní škola a Dům dětí a mládeže.

Podpora je především finanční ve formě ročního příspěvku na provoz zařízení nebo spolufinancování nejrůznější projektů a aktivit. Zřizovatel nabízí také metodickou a odbornou podporu školským zařízením svými odborníky nebo zpostředkováním nebo pořádáním kurzů, školení, seminářů, workshopů a podobně.
Oblast 7.1
Hodnoceni:
0
Uspokojivá
Trend:
První audit
Trend nehodnocený
Celkové hodnoceni oblasti:
7.2 Podpora NNO a dalších institucí zajišťujících neformální vzdělávání v oblasti udržitelného rozvoje.
Oblast 7.2
Hodnoceni:
0
Uspokojivá
Trend:
První audit
Trend nehodnocený

Ve městě působí velké množství NNO a spolků, které se zabývají vzděláváním, volnočasovými aktivitami - folklórnímu, chovatelstvím, technickým atd. Město je podporuje v grantovvém programu Spolupráce, kde je jim každoročně poskytován příspěvek jak na celoroční činnost, tak na konkrétní akce.
Dále funguje program podpory rady města, která na základě žádosti může podpořit konkrétní akci nebo instituci či spolek.
Velmi podstatnou formou podpory jsou finanční částky zapracované přímo v rozpočtu města na podporu konkrétních spolků nebo institucí, dále tzv. technické zabezpečení akcí, což je částka v rozpočtu měyta, určená pro platbu technickým službám, které pak pomáhají s realizací a zabezpečením akcí a projektů spolků. Jedná se o dovoz a odvoz materiálu, laviček, podia, odvoz odpadků, ozvučení, připojení k EE, pořadatelská služba atd.
Oblast 7.2
Hodnoceni:
0
Uspokojivá
Trend:
První audit
Trend nehodnocený
Celkové hodnoceni oblasti:
7.3 Vytvoření programu vzdělávání, výchovy a osvěty místních obyvatel (všech cílových skupin) v problematice udržitelného rozvoje a jeho realizace.
Oblast 7.3
Hodnoceni:
-1
Špatná
Trend:
První audit
Trend nehodnocený

Program vzdělávání, výchovy a osvěty místních obyvatel (všech cílových skupin) v problematice udržitelného rozvoje ve městě zaveden není.

Oblast 7.3
Hodnoceni:
0
Uspokojivá
Trend:
První audit
Trend nehodnocený
Celkové hodnoceni oblasti:
7.4 Volnočasové aktivity naplňující zdravý životní styl s ohledem na zachování kvalitního životního prostředí.
Oblast 7.4
Hodnoceni:
1
Dobrá
Trend:
1
Zlepšující se

Obyvatelé města i místních částí mají poměrně široké možnosti sportovního a volnočasového vyžití. Ve městě je velká sportovní hala, tělocvičny na Základní škole a v místní TJ Sokol, venkovní sportovní areály u Základní školy, a v areálu TJ Spartak, za příznivých klimatických podmínek se zřizují kluziště nebo dětský lanový vlek, svoji činnosti obnovuje klub lyžařů. Vynikající podmínky pro volnočasové aktivity nabízí kroužky domu dětí a mládeže nebo školní družiny a klubu místí ZŠ. Výborně pracují s mládeží početné spolky a sportovní nebo folklorní sdružení. Nedostatkem j absence vlastního plaveckého krytého bazénu a špatný technický a morální stav místního venkovního plaveckého areálu.
Oblast 7.4
Hodnoceni:
0
Uspokojivá
Trend:
První audit
Trend nehodnocený
Celkové hodnocení oponenta k tématu udržitelného rozvoje
VNITŘNÍ PODMINKY
Silné stránky
VNITŘNÍ PODMINKY
Slabé stránky
VNĚJŠÍ PODMINKY
Příležitosti
VNĚJŠÍ PODMINKY
Hrozby
Závěry pro municipalitu – dílčí doporučení a návrhy hodnotitele
Závěr pro oblast:

3) Hodnotící výrok oponenta k tématu udržitelného rozvoje

Hodnotící výrok pro oblast:
Stav hodnocení:
Zatím nehodnoceno